一场戏(👐)一(🔁)句(🙈)(jù )话一部影(🚶)片(piàn )，一言不合(hé )就开干。 每(měi )个(🐖)被(🃏)欺(😑)凌者(zhě )都压郁着内心的(de )愤怒，流(🐞)露(🐝)(lù(⏸) )出(💒)来的只是(shì )万分的恐惧(jù )。 一名(⛽)中学(xué )生放(👲)学(🕞)回(🐴)家(jiā )路上(shàng )遇到经常欺凌他的(🤦)一(👌)伙(🌗)(huǒ(🐨) )校园霸王和(hé )社会混混，由于经(🐭)常(🌑)被欺凌，心中(🌻)(zhō(🐚)ng )早已(yǐ )积压一股反(fǎn )抗的愤怒(🥨)，但(🚡)是(🍞)自己又(yòu )身单力薄和(hé )胆小怕事(📗)，而(🐫)在(🔲)被残忍的欺(🕹)(qī )凌中自己想(xiǎng )象自己武艺(yì(😡) )高(🍜)强(🌳)以一敌(dí )众的画面。然而想象归(💍)(guī(🚊) )想(✉)象(😬)现实归现实，最终还是(shì )回到现(🎹)实中(zhōng )来，校(🛰)园(🎽)霸(📍)(bà )王和混混们(men )抢走他的财(cái )物(🛁)之(🔮)(zhī(🌶) )后(🕳)把他绑在了电线杆上(shàng )。一句无(➗)奈(😍)(nài )的“别闹了(⛅)(le )”反(👏)映出被欺凌者的无(wú )助。体现了(🎇)反(🎰)校(👎)(xiào )园欺凌公益(yì )题材，倡导(dǎo )“预防(🗼)校(🍤)园(🔏)(yuán )暴力，杜绝(🔄)少年欺凌”口号(hào )。
设计师程(chéng )伟(💆)婷(🚆)辞(🦀)职旅(lǚ )行寻找人生(shēng )目标未果(🔍)，回(🌺)到(🤷)所(🍭)生活(huó )的城市后因为一个偶然(🆗)的机(jī )会
街(🦌)头(🧀)女(🥁)骗(piàn )子Julia被绑架，将被用于做(zuò )一(👥)个(🕚)致(🏣)命(🤨)实(shí )验，她的唯一希望寄予幕后(🕐)(hò(📚)u )黑手Alex创造的(🕯)(de )一(😮)项人工智(zhì )能TAU，装备有大量的无(🎃)人(🎹)机(📭)和(hé )机器人，能(néng )自动操纵Alex打(dǎ )造(🔐)的(🏢)智(🐢)能房(fáng )屋和(🈳)实验室(shì )，墙壁内村有屏幕，能从(🐭)草(😙)(cǎ(🧛)o )原变为深度(dù )空间。TAU的能(néng )力受(🕠)限(🤰)于(👘)它(🥥)(tā )所理解当下(xià )所处的环境(jì(🥉)ng )，但它的潜力(🈚)远(🔯)不(🤑)止于此。足智多谋又(yòu )勇气十足(🕕)的(😓)(de )Julia将(🚰)与(💺)时间作斗争，在人(rén )与机(jī )器之(🚿)间(🦕)建立信任的(🚬)桥(⏯)梁(liáng )，争取重新(xīn )获得自由，而不(🗃)会(👖)落(🏡)入和之前6位同样被(bèi )用于实验之(🍘)(zhī(👬) )人(🥖)的同一个(gè(🏩) )下场。
唐仁(rén )（王宝强 饰(shì )）为(⏬)巨(🤖)额(🤞)奖(jiǎng )金欺骗秦风（刘(liú )昊然 饰）(🏄)到(🍔)(dà(🧔)o )纽约参加世(shì )界名侦探大(dà )赛(📣)，然而随(suí )着(🚾)和(📗)世(♐)界各(gè )国侦探们啼笑皆非的较(🍹)量(☔)，两(🙎)人(🛃)却发现(xiàn )了隐藏在这(zhè )次挑战(😘)背(🤪)后的更大秘(🛵)密(🚵)(mì )...
这部(bù )聚焦深圳学生快乐成(🎢)长(🦗)(zhǎ(😙)ng )的儿童影片(piàn )，以新课改(gǎi )为背景(📰)，用(😾)歌(🍱)舞形式讲述(🗿)了(le )家庭背景不(bú )同的两个孩(há(😲)i )子(🚀)及(🦌)一群五(wǔ )年级的孩子(zǐ )，在日常生(🕸)(shē(🚮)ng )活(🆕)学习中遇到种(zhǒng )种困难，并(bìng )以(♿)积极向上(shà(🏊)ng )的(🤷)心(🛬)态去面(miàn )对，在快乐(lè )教学法的(📋)培(⛷)(pé(🐺)i )养(🏕)中不断提升学习兴趣、自(zì )信(🗝)成(🏒)长的故(gù )事(⛎)。影(🔧)片聚(jù )焦了“课程改革”、“留守(shǒ(🚅)u )儿(🔮)童(💅)”、“幸福指数”等社会热点(diǎn )，采用音(🙂)乐(📈)(lè(📆) )歌舞片的创(🏩)作形式，为孩子(zǐ )们诠释出“笑对(🏇)一(💣)切(🐚)” 的人生道理(lǐ )。
After experiencing a series of traumatic events, a young guy falls for a girl. And while she falls for him as well, one question remains: is she actually real, or a figment of his imagination?
父亲溺爱(ài )儿子赛(🥘)米(🤷)，望(❗)子成龙。儿子(zǐ )面对升学压(yā )力(🌱)，父亲十(shí )分(🗺)忧(🏋)心(🍍)却也(yě )只能想尽办(bàn )法帮助，直(🐯)(zhí(🚻) )到(😯)有(🏟)天儿子无声告别，留下(xià )了要“只(🌱)身(🥉)(shēn )前往叙利(🐎)亚(🔠)(yà )”参与圣战组织的信息(xī )，父(fù(😗) )亲(🛺)踏(🌩)上寻找儿子的路，才发现父子(zǐ )之(Ⓜ)间(🍙)早已存(cún )在着(🧖)难以调和的矛盾。启发(fā )自真人(⚽)真(🏙)事(👕)(shì )，突尼斯导(dǎo )演阿提亚由(yóu )一段(😨)寻(📇)子(🌠)经(jīng )历，反映“阿拉伯之春”后(hòu )，国家如何(hé )受(🌀)到(📍)伊(🌧)斯兰(lán )恐怖主义和(hé )经济停滞(🛥)所(📹)(suǒ(🗼) )影(🎒)响，国家(jiā )悲剧与家庭悲剧并存(🍨)。青年(nián )们被视(🗻)为(🧣)非(fēi )理性的行动(dòng )背后，当中的(🥕)复(🙀)杂(👁)情感(gǎn )究竟(jìng )如何描绘？比利时(😖)电(🕎)影(yǐng )大师达内(🌬)兄(xiōng )弟协力监制(zhì )，冷静有力，最(🗝)终(🥢)超(🛏)越悲剧(jù )的伦理剧。
《印度之夏(xià )》根(🛏)据(🌤)英(🚠)国(guó )女作家阿丽(lì )克斯·冯·藤泽尔曼（(🦒)Alex von Tunzelmann）(🗜)的(♈)(de )同名小说改(gǎi )编，描写的(de )是印度(🏄)独(💜)立(🍨)(lì(📍) )、印（度）巴（基斯坦(tǎn )）分(🛑)治前后数十年(🖌)中(🈵)印度和(hé )国际上的风(fēng )云变幻(🔼)。书(🤯)(shū(📔) )中不乏人们熟悉的著名(míng )历史(shǐ(🔏) )人(🏸)物，如甘地、丘(💻)吉尔(ěr )、尼赫鲁和(hé )英国最后(🏿)一(🥒)(yī(🍥) )任印度总督蒙巴顿将军等。
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